Mentor en leerling; een jaar lang samen op weg

Wat begon met een spannende kennismaking, groeide uit tot een vertrouwd contact. Een jaar lang trokken Lucas en Illia samen op. Ze praatten over school, sport, boeken en het dagelijks leven, maar vooral: ze waren er.

Ruim een jaar geleden zag Lucas een oproep van School’s cool Nijmegen & Regio in een huis-aan-huisblad. Na eerder vrijwilligerswerk bij de VoorleesExpress wilde hij graag iets meer betekenen voor kinderen. Hij meldde zich aan en werd gekoppeld aan Illia.

Illia woont inmiddels vier jaar in Nederland. De Nederlandse taal was in het begin lastig en de overstap naar de middelbare school vond hij spannend. Via zijn basisschool kwam hij bij School’s cool terecht.

Lucas en Illia moesten bij hun eerste ontmoeting even zoeken naar de juiste manier van contact. Maar dat duurde niet lang. “Als je naar woorden moet zoeken in het Nederlands, laat je je daar niet door tegenhouden,” vertelt Lucas. “Al snel hadden we zo een uur volgekletst.”

Meer dan school alleen
De gesprekken gingen natuurlijk over school, maar ook over zelfvertrouwen, vrienden, sport en andere dingen die Illia bezighielden. Met hulpmateriaal van School’s cool keken Lucas en Illia samen naar wat goed ging, waar Illia tegenaan liep en wat hem kon helpen. Soms waren oplossingen heel praktisch. Zo hielpen oordopjes hem om zich tijdens toetsen beter te concentreren. En bij wiskunde kon Lucas vooral dat extra zetje geven: je begrijpt het echt wel, je kunt dit.

Gaandeweg groeide het contact. Ze speelden spelletjes, deden kaarttrucjes, gingen bowlen en honkbalden samen. En natuurlijk praatten ze veel over voetbal. Illia werd met zijn team zelfs kampioen.

 Omdat het op goed ging op school, werden de afspraken minder frequent. Lucas vond die flexibiliteit prettig: kijken naar wat een leerling nodig heeft en daar de begeleiding op aanpassen. “Ik ben altijd met plezier naar onze afspraken gekomen. Als ik aankwam en ik zag jou zitten, dacht ik: yes, wat ben ik een geluksvogel dat het zo loopt.”

Je hoeft het niet alleen te doen
Het traject van Lucas en Illia verliep soepel. Lucas had daardoor zelf de intervisiebijeenkomsten van School’s cool niet echt nodig. Hij hoorde daar wel verhalen van mentoren die met ingewikkelde situaties te maken kregen. Juist dan is het fijn om ervaringen te delen en samen te bespreken hoe je met zo’n situatie omgaat. Een onderwijsachtergrond is daarbij waarschijnlijk een voordeel, merkt Lucas op. “Het is handig als precies weet hoe het onderwijs in elkaar zit,” zegt hij. “En je hebt misschien meer ervaring met de uitdagingen die een leerling kan tegenkomen.” Maar ook zonder die achtergrond kun je prima mentor zijn.

Ook het contact met de ouders speelt volgens Lucas een belangrijke rol. Vanwege de afwijkende woonsituatie moest hij naar een andere ruimte uitwijken, maar hield hij wel regelmatig via de app contact met Illia’s moeder. De halfjaarlijkse voortgangsgesprekken op school met de klasse leerkracht en de ouders, waar Lucas bij mocht zijn, hielpen daarbij.

Wat het brengt
Voor Illia was vooral het kunnen praten belangrijk. “Hij heeft heel goed geholpen met alles wat ik lastig vond. We konden samen praten over dingen. Dat vond ik fijn.” Ook het Nederlands spreken hielp: “Je hebt altijd iemand nodig aan wie je iets kunt vertellen.”

Ook Lucas haalde veel uit het mentoraat. Als gepensioneerde vond hij het fijn om contact te hebben met jongeren en iets bij te dragen aan de maatschappij. Wat begon met een oproep in de krant, werd een jaar waarin een onbekende jongen een vertrouwd gezicht werd.

Nu Illia naar het tweede jaar van de middelbare school gaat, wordt hun traject afgerond. Zijn advies aan andere leerlingen? “Wees gewoon open. Wees niet bang om met iemand te gaan praten. Daar leer je iets van.”

En misschien is dat ook wel een mooie uitnodiging voor jou.
 Je hoeft geen docent te zijn en je hoeft niet overal een oplossing voor te hebben. Soms maak je al verschil door te luisteren, mee te denken, samen iets te ondernemen en er gewoon te zijn.

 Wil jij ook mentor worden en een jongere een steuntje in de rug geven? Meld je aan bij School’s cool Nijmegen & Regio. Vrijwilligers krijgen begeleiding, trainingen en ondersteuning vanuit School’s cool. 

Over School’s cool Nijmegen & Regio
School’s cool Nijmegen & Regio zet zich in voor gelijke kansen in het onderwijs. Door jongeren te koppelen aan vrijwillige thuismentoren krijgen zij extra ondersteuning bij hun ontwikkeling op school en daarbuiten. Jaarlijks maken meer dan honderd vrijwilligers het verschil voor jongeren in Nijmegen, Berg en Dal, Lingewaard en Wijchen.

Ook mentor worden?
Geïnspireerd geraakt door het verhaal van Lucas en Illia? Je hoeft geen docent te zijn en je hoeft niet overal een oplossing voor te hebben. Met tijd, aandacht en betrokkenheid kun je al veel betekenen voor een jongere. School's cool Nijmegen & Regio biedt vrijwilligers begeleiding, trainingen en ondersteuning. 

Neem een kijkje op onze website en meld je aan! https://www.schoolscoolnijmegen.nl/vrijwilliger-worden

---

Dit bericht delen: